Kastamonu Üniversitesi’nde, akademik danışmanlığını Dr. Öğr. Üyesi Zuhal Ergün’ün üstlendiği Kastamonu Üniversitesi Basın Öğrenci Topluluğu, ÜNİDES kapsamında “Yapay Zeka Çağında Medya Etiği ve Sorumlu Gazetecilik” adlı panel düzenledi.
Programın ilk aşaması Merkez Kütüphanesi Cemil Meriç Salonu’nda gerçekleştirildi ve İstiklal Marşı’nın okunmasıyla başladı.
Dijitalleşme ve Etik Sorumluluk
Açılış konuşmasını Kastamonu Üniversitesi Topluluk Danışmanı ve İletişim Fakültesi Dr. Öğr. Üyesi Zuhal Ergün yaptı. Ergün, gazeteciliğin dijital dönüşüm sürecindeki konumuna değinerek yeni teknolojilerin mesleki pratikler üzerindeki etkilerini ele aldı. Yapay zeka destekli uygulamaların medya alanında hız, veri analizi ve içerik üretimi açısından önemli imkanlar sunduğunu belirten Ergün, bu teknolojilerin beraberinde etik sorumluluklar da getirdiğini ifade etti. Özellikle doğruluk, kaynak kullanımı ve içerik güvenilirliği konularında gazetecilerin daha dikkatli olması gerektiğini vurgulayan Ergün, panelin düzenlenmesinde emeği geçenlere teşekkür etti.
GZT’den Dijital Medya Analizi
Panelde, GZT Genel Yayın Yönetmeni Doğukan Gezer ile GZT Genel Yayın Yönetmeni Yardımcısı Suat Özdemir dijital medya sektörüne ilişkin deneyim ve perspektiflerini öğrencilerle paylaştı.
GZT Genel Yayın Yönetmeni Doğukan Gezer, konuşmasında kurumun kuruluş ve gelişim sürecine ilişkin bilgiler verdi. Dijital haber merkezinin yapılanması, ekip organizasyonu ve teknolojinin haber üretim süreçlerine entegrasyonu üzerine değerlendirmelerde bulunan Gezer, dijital medyada hızın ve çok yönlülüğün belirleyici hâle geldiğini ifade etti.
Gezer, günümüzde “creator gazeteci” anlayışının öne çıktığını belirterek gazetecilerin yalnızca belirli bir alanda uzmanlaşmasının yeterli olmadığını, haber üretiminden dağıtımına ve tüketim süreçlerine kadar tüm aşamalara hâkim olmaları gerektiğini söyledi. Yapay zeka araçlarının yaygınlaşmasıyla birlikte kullanıcıların bilgiye erişim alışkanlıklarının değiştiğini dile getiren Gezer, birçok kişinin klasik arama motorları yerine doğrudan yapay zeka uygulamalarını tercih ettiğini belirtti. Bu değişimin medya kuruluşlarının içerik üretim ve sunum biçimlerini de dönüştürdüğünü vurguladı.
YouTube ve TikTok platformlarında yaşanan dönüşüme de değinen Gezer, özellikle TikTok’ta niş üretici ve niş tüketici kitlesinin belirginleştiğini, yazılı ifadelerin görsel unsurlar kadar etkili hâle geldiğini söyledi. Algoritmaların kullanıcı davranışlarına göre şekillendiğini belirten Gezer, izleyici ile platform arasındaki etkileşimin içerik görünürlüğünde belirleyici rol oynadığını dile getirdi. YouTube’da arama odaklı dönemin yerini keşfet odaklı yapıya bıraktığını, Instagram’ın ise planlı ve tasarım odaklı bir üretim süreci gerektiren rekabetçi bir mecra haline geldiğini ifade etti.
Dijital medya alanında kariyer hedefleyen öğrencilere önerilerde bulunan Gezer, belirli bir alanda uzmanlaşmanın, özgün içerik üretmenin ve görünürlüğü artıracak çalışmalar yürütmenin önemine değindi. İşe alım süreçlerinde algoritma bilgisine sahip adayların öne çıktığını belirten Gezer, öğrencilerin mezuniyet öncesinde güçlü bir portfolyo oluşturmalarının ve mesleki iletişim ağlarını geliştirmelerinin gerekliliğini vurguladı.
Dijitalde Başarı ve Strateji
GZT Genel Yayın Yönetmeni Yardımcısı Suat Özdemir ise dijital içerik üretiminin temel dinamiklerine ilişkin değerlendirmelerde bulundu. “Dijitalde tek bir doğru yoktur.” ifadesiyle konuşmasına başlayan Özdemir, sürdürülebilir başarının samimiyet, strateji ve sürekli gelişimle mümkün olduğunu belirtti. Dijital dünyada değişimin hızlı gerçekleştiğini ifade eden Özdemir, içerik üreticilerinin bu değişime uyum sağlayabilmesi için hem teknik hem de içerik anlamında kendilerini sürekli yenilemeleri gerektiğini söyledi.
Özdemir, dijital ortamda özgün içerik üretilemediği durumlarda trendlerin bilinçli şekilde takip edilmesi gerektiğini belirterek başarılı içerik yönetiminin temel unsurlarını hedef kitleyi tanımak, kitlenin duygularını doğru analiz etmek ve kitleyle etkili bir bağ kurmak şeklinde sıraladı. Dikkat çekici ve değer üreten içeriklerin daha fazla etkileşim sağladığını vurguladı.
Uygulamalı Workshop
Panelde ayrıca içerik üreticisi Esmanur Küçükislamoğlu da deneyimlerini öğrencilerle paylaştı. Programın ikinci ayağında Küçükislamoğlu, İletişim Fakültesi öğrencileriyle bir workshop gerçekleştirdi. Workshop kapsamında öğrencilerin hazırladığı videolar incelendi. Kadraj kullanımı, ışık, ses kalitesi, kurgu akışı ve süre yönetimi üzerine değerlendirmelerde bulunan Küçükislamoğlu, içeriğin üretildiği platforma göre format ve anlatım dilinin nasıl değişmesi gerektiğini uygulamalı örneklerle anlattı.
Etkinlik soru-cevap bölümüyle devam etti. Program, konuşmacılara teşekkür belgesi ve plaket takdiminin ardından sona erdi.
